Luonnonvaraiset eläimet

Tehtävä: Bongaa eläin

Järjestäkää lintujenbongauskilpailu tai hyönteisbongauskisa luokan kesken. Jakaantukaa pienryhmiin. Viettäkää ulkona 15 minuuttia ja laskekaa, kuinka monta hyönteistä/lintua/muuta eläintä löydätte ajan sisällä. Montako eläintä löysitte ja kuinka monta tunnistitte?

Huom. opettajan tehtävänä on varmistaa, etteivät lapset vahingoita eläimiä bongauskilpailun aikana. Käykää ensin tarkat pelisäännöt läpi: eläimiin ei saa koskea, eikä niille saa aiheuttaa kärsimystä.

Tehtävä: Luonnoneläin hädässä

Mitä tehdä, jos esimerkiksi löytää lenkkipolun varrelta yksin kyyhöttävän linnunpoikasen? Tutustukaa sey.fi/luonnonelaimet -sivustoon ja sey.fi/luonnonelain-hadassa -sivustoon ja etsikää vastaus.

Tehtävä: Haittaeläin, haitallinen vieraslaji, vieraslaji vai tulokaseläin?

Tutustukaa määritelmiin (Jännittäviä eläimiä -opas, s. 10 tai etsikää tietoa verkosta). Nimetkää jokaisesta ”luokasta” yksi eläin.

Tehtävä: Miten pelko voitetaan?

Eläimet herättävät meissä erilaisia tunteita. Osa tunteista on opittu läheisiltä ihmisiltä, saduista ja mainoksista. Kaikki tunteet ovat sallittuja, mutta kaikki teot eivät ole.

Opettele tunnistamaan ja nimeämään tunne kehossasi.

• Mieti, mitä eläintä pelkäät tai inhoat.
• Mieti, mistä pelko tai inho eläintä kohtaan johtuu. Onko tunteelle erityinen syy?
• Mieti, miten eläimestä voisi saada vähemmän pelottavan mielikuvan?
• Muista, että eläimetkin pelkäävät ihmistä ja pyrkivät välttämään kohtaamistamme. Eläimet satuttavat meitä vain ollessaan itse uhattuja.

Harjoituksen tarkoituksena on keskustella siitä, mitkä eläimet herättävät tai ovat aiemmin herättäneet pelkoa, mitä pelko on ja miltä se tuntuu. Tunteet tunnistamalla ja tuntemalla sekä pelon kohteeseen tutustumalla pelosta voi päästä eroon tai oppia elämään sen kanssa.

Lisää lukemista ja lisää tehtäviä (huom. suurin osa tehtävistä on tarkoitettu alakouluikäisille): sey.fi/lisaa-lahiluonnon-elaimista/

Lisää luonnoneläimistä: sey.fi/luonnonelaimet